# Estado verificável do IncluiTEA

**Verificado no código e nos serviços públicos em 29/10/2026.**

## Atualização desta versão — 29/10/2026

- A conversa da Nina foi substituída por uma interface própria e uma Cloudflare Pages Function (`/api/nina`) que usa Workers AI com `@cf/nvidia/nemotron-3-120b-a12b`. O texto só é transmitido após a pessoa revisar a pergunta e marcar o consentimento; o navegador envia até seis mensagens anteriores em memória para manter contexto. O histórico não é persistido pelo IncluiTEA.
- O ditado preenche o campo para revisão. O áudio bruto não é enviado ao modelo. O reconhecimento de voz depende do navegador ou aparelho, cujo fornecedor pode processar o áudio conforme suas próprias regras.
- A função valida origem e formato, limita corpo e contexto, remove padrões reconhecíveis de CPF, e-mail e telefone, usa respostas sem cache e não registra o texto. Essa filtragem não garante anonimização completa; a pessoa deve evitar dados identificáveis e informações sensíveis.
- A Nina recupera trechos locais resumidos de fontes oficiais e mostra links correspondentes. A consulta não é ao vivo e os textos não tiveram revisão independente de educadores, pessoas com deficiência ou profissionais de saúde. A experiência é um piloto, sem diagnóstico, promessa de benefício ou substituição de acompanhamento.
- Workers AI tem uma franquia gratuita de 10 mil Neurons por dia compartilhada pela conta Cloudflare. No Workers Free, chamadas falham ao atingir o limite; no Workers Paid, o excedente pode ser cobrado. Nenhum plano pago foi habilitado. A tentativa de criar um D1 para um contador diário foi recusada pelo limite de dez bancos da conta; nenhum banco existente foi alterado. Não há limite diário próprio por pessoa: a pausa depende da cota global do provedor.
- Os testes locais usam respostas simuladas e não consomem Neurons. Em 29/10/2026, uma chamada de teste sem dados pessoais ao endpoint público da Nina recebeu HTTP 200, resposta do modelo e fonte relacionada. Isso comprova a integração naquele momento, não disponibilidade contínua.

- A área **Me preparar** inclui roteiros visuais para buscar a rede TEAcolhe RS a partir da UBS e para combinar apoios pessoais em situações de alerta, saída ou abrigo.
- A página oferece links diretos para fontes estaduais de saúde, painel da Rede TEAcolhe, orientação sobre CIPTEA e avisos da Defesa Civil. Consulte as fontes antes de orientar uma família, pois fluxos, contatos e serviços podem mudar.
- A lista pessoal de preparação tem marcação por teclado e leitor de tela, pode ser limpa e é salva somente no armazenamento local do aparelho. Ela não coleta nem sincroniza itens.
- Os roteiros de preparação agora incluem orientações iniciais sobre CadÚnico, BPC, AEE e CIPTEA, além dos cenários cotidianos já existentes. Cada tema aponta para uma fonte oficial; critérios, documentação, horários e pontos de atendimento devem ser confirmados no canal responsável.
- A comunicação alternativa oferece um pacote opcional de frases para rotina e deslocamento no RS. A família escolhe quando adicionar; os cartões permanecem neste aparelho, têm limite e podem ser removidos.
- O plano pedagógico pode gerar um resumo para imprimir ou salvar como PDF, com objetivos e observações categorizadas escolhidos pela família. O resumo não inclui nome, diagnóstico, áudio ou perfil, não é avaliação clínica e não é enviado automaticamente.
- O resumo escolar é uma ferramenta de conversa; não cria matrícula, encaminhamento, obrigação de atendimento, plano oficial da rede ou garantia de resultado pedagógico.
- A navegação ganhou uma busca rápida por telas e ações (Ctrl/⌘+K), além de microinterações discretas, foco visível e respeito à preferência de movimento reduzido.
- O sistema não consulta alertas em tempo real, não faz encaminhamentos, não cadastra usuários na rede estadual e não substitui orientações da Defesa Civil, da UBS ou dos serviços responsáveis.
- Build estático, testes de catálogos, fluxos de voz, persistência e auditoria automática de acessibilidade passaram nesta versão. Isso não substitui avaliação com pessoas usuárias, especialistas ou validação institucional.

## Disponível nesta base local

- Aplicação web estática com áreas de comunicação, leitura, rotina, preparação, perfil e mapa.
- Conteúdo e interações funcionam sem conta em navegador compatível; preferências e progresso local dependem do armazenamento deste aparelho.
- Um plano de aprendizagem opcional tem estrutura local para objetivos educacionais e observações simples, sem pontuação diagnóstica.
- O projeto Supabase gratuito `incluitea-publico-rs` está ativo em São Paulo (`sa-east-1`). As migrações de aprendizagem e proteção foram aplicadas; RLS está habilitado nas três tabelas e cada conta só pode acessar as próprias linhas.
- O endereço público do Cloudflare Pages está liberado como retorno da autenticação por link de e-mail. O site usa somente URL e chave pública Supabase; não há chave administrativa no navegador.
- A sincronização opcional contempla somente objetivos pedagógicos e observações categorizadas, após acesso por e-mail, consentimento e ação da pessoa responsável.
- O SDK Supabase está empacotado no projeto e não precisa ser baixado de CDN durante o uso.
- O projeto contém catálogos locais de pontos de interesse em municípios do RS. A presença de um local não garante que horário, atendimento, acessibilidade ou funcionamento tenham sido confirmados recentemente.

## Ainda não disponível como serviço institucional validado

- A infraestrutura está conectada, mas ainda não foi validada ponta a ponta com contas de teste e confirmação de links de e-mail; portanto, não afirmar que a sincronização com famílias foi testada em produção.
- O plano gratuito tem limites, pode pausar o banco após baixa atividade e não inclui backups automáticos diários. Não há garantia de disponibilidade institucional nem procedimento de restauração validado.
- A integração atual só contempla o plano de aprendizagem. Ela não sincroniza perfil, rotina, comunicação alternativa, gravações, mapa ou dados da escola.
- Não há administração multi-escola, perfis de professor/família/ONG, gestão central de turmas ou painel público de indicadores nesta versão.
- Não há piloto concluído, avaliação independente, estudo de eficácia ou resultados de impacto medidos.
- Catálogos de locais devem exibir fonte e data de verificação; dados incompletos precisam continuar identificados como desconhecidos.

## Comunicação pública segura

Use expressões como “ferramenta em desenvolvimento”, “piloto proposto” e “recursos demonstráveis nesta versão”. Não anuncie “banco de dados ativo”, “uso por rede municipal”, “resultados comprovados”, “cobertura completa do RS/Brasil” nem “conformidade integral com LGPD/WCAG” sem evidência atual e revisão independente.