Meu passaporte sensorial
Conte ao mundo o que ajuda você.
Você pode falar comigo, tocar em uma opção ou só me ouvir. Vamos no seu tempo.
Escolha uma opção ou fale com a Nina.
A Nina escuta e responde em voz alta.
Conte ao mundo o que ajuda você.
Encontre uma forma de pedir ajuda.
Locais reais, contatos e informações para planejar sua visita.
Encontre um lugar. Conheça antes de sair.
Inclusivo também é informar: acessibilidade, ruído e iluminação aparecem como desconhecidos quando não há dados.
Consulta: . Toque em um marcador ou escolha um local na lista. Dados © OpenStreetMap · ODbL.
Tente outro nome, categoria ou limpe os filtros.
Conte o que gosta e o que ajuda você. Os campos são opcionais; escolha o que deseja mostrar no seu cartão.
Os campos são opcionais e ficam salvos somente neste aparelho. Não é necessário informar sobrenome ou data de nascimento. Só aparecem no cartão quando você escolher mostrá-lo.
Como você se sente com os sons ao redor?
Que tipo de iluminação deixa você mais confortável?
Como prefere conversar?
Escolha o que gostaria de pedir às pessoas.
Cadastre alguém que possa ajudar. O contato fica salvo somente neste dispositivo.
Toque em uma frase e a Nina pode falar por você. Você também pode usar sua voz.
Toque no microfone e fale com a Nina.
Toque na imagem. A Nina fala a mensagem.
Escolha as palavras, na ordem que você quiser.
Crie mensagens que fazem parte do seu dia.
A frase será lida em voz alta.
Vamos dar um passo pequeno: encontre um canto tranquilo, sente-se se quiser e respire no seu ritmo.
Crie seus passos. Veja o que acontece agora e depois.
Rotinas, fotos e progresso ficam neste navegador. Faça uma cópia em “Meu jeito de usar” para levar a outro dispositivo.
Adicione uma atividade ou comece com uma sugestão e edite.
Podemos pausar e escolher juntos o próximo passo.
Explore sons, sílabas, palavras, frases e leituras do dia a dia. Cada pessoa pode começar por uma trilha diferente.
São seis trilhas com atividades curtas, imagens, voz e pistas. Escolha o que faz sentido hoje, repita ou troque de tema. Sem cronômetro ou notas.
O progresso fica salvo neste aparelho. Este espaço oferece ideias para praticar e pode ser usado junto com a escola e com a rede de apoio.
Não precisa seguir uma ordem. Cada trilha pode ser repetida e retomada.
Suas atividades ficam salvas neste aparelho.
Monte cartões com nomes, lugares ou assuntos de que você gosta. Toque para ouvir.
Seus cartões personalizados aparecerão aqui.
Deixe a pessoa escolher: um tema familiar ou do interesse dela pode tornar a leitura mais significativa.
Leia em voz alta sem exigir repetição: a criança pode responder apontando, olhando, falando ou usando comunicação alternativa.
Conecte a palavra à vida real: procure o nome em um livro, embalagem, placa ou rotina conhecida.
Faça pausas e retome depois: não é necessário concluir uma trilha de uma vez. Observe o que desperta curiosidade e ajuste o apoio.
As trilhas são propostas de prática educativa, não uma avaliação do desenvolvimento. Use junto com a orientação da escola e dos profissionais que acompanham a criança.
Um roteiro visual ajuda a conhecer as etapas antes de chegar a um lugar.
Pode haver outras pessoas esperando. Você pode ficar perto de quem veio com você.
A recepcionista pode perguntar seu nome. Você pode responder ou pedir ajuda.
Quando chegar sua vez, alguém vai chamar. Você pode usar fones ou um brinquedo.
O dentista explica antes de começar. Você pode pedir uma pausa a qualquer momento.
Quando acabar, podemos voltar para casa. Você conseguiu passar por cada etapa.